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特集 「関心・意欲・態度」の評価を工夫する
「関心・意欲・態度」はこうして評価した
小学校・中学年
道徳授業の実践を通して
書誌
授業研究21
2004年2月号
著者
大江 浩光
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 はじめに 子どもは、学校生活を通して、様々なことを学習する。学習の中で、評価をされるものもある。評価方法としては、ペーパーテストや観察方法、面接方法、レポート法、ポートフォリオ評価法などがある…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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