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特集 到達度を明確にした「授業びらき」
国語の到達度を明確にした「授業びらき」
到達度により「私も努力すればできるようになる」ことを実感させたい
書誌
授業研究21
2005年4月号
著者
渡辺 知樹
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 学びの全体像を語ろう 新しい学年が始まった。子どもたちに出会ったら、まずは教師は国語科の学びについて自分の考えを語るべきだ。 ①何のために国語の学習があるのか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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