詳細情報
編集後記
書誌
授業研究21
2005年11月号
著者
江部 満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
編集後記 〇…実践の事実から教授学を創り出そうとした故吉本均氏の整理に従いますと、まず第一に東井義雄氏の「生活の論理」と「教科の論理」の主張を上げています。そこでは「生活」と「教科」との矛盾関係を子どもたちの認識・思考の発展を促す契機として積極的に位置づけています。第二は斎藤喜博氏です。「教材…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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