詳細情報
書誌
学校運営研究 2003年7月号
著者
村井　万寿夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　絶対評価時代の通知表改革　●自己学習力の高揚　子どもたちに確かな学力を身につけさせるための教師の使命は「指導と評価の一体化の実現」にあるといえる。そのため教師は「目標に準拠した評価」（いわゆる絶対評価）を具体化する評価規準を作成し、学習成果の評価のみならず、学習の過程での評価を通して、子どもた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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