詳細情報
書誌
学校マネジメント 2005年2月号
著者
伊藤　稔
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　組織としての教育力　教師の仕事の中心は、毎日の児童生徒を相手にした授業活動です。その授業をしっかり行うことができていれば、結果として「問題教師」という言葉は生まれません。教師の授業が充実するために必要不可欠なものが校内研修を中心とする学校組織の研修体制づくりです。校内研修の中心は、授業研究です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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