詳細情報
特集 “問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
“問題教師”スレスレの変り種との付き合い術・私の苦労話
子どもへの眼差しを共有して
書誌
学校マネジメント
2005年2月号
著者
松永 洋介
ジャンル
学校経営
本文抜粋
かつて公立学校に勤務していたことがある。そこでの事例を挙げる。 1 作業時にいなくなる教師 プール掃除やペンキ塗りなどの職員作業のとき、必ずいない先生がいた。また、年一回開かれる地区の研究会にも姿が見えない。他の先生に「あの先生急用なんですか」と聞くと、年休(時間休)を取っているという返事が返…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
何をもって“問題教師”というか―私の尺度
批判を嫌い、「問い」が立たない
学校マネジメント 2005年2月号
何をもって“問題教師”というか―私の尺度
同僚関係が作れない教員
学校マネジメント 2005年2月号
何をもって“問題教師”というか―私の尺度
純粋性の度合い
学校マネジメント 2005年2月号
特集 “問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
法律問題から見た“問題教師”とは
学校マネジメント 2005年2月号
特集 “問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
マスコミに登場した“問題教師”
学校マネジメント 2005年2月号
一覧を見る
検索履歴
“問題教師”スレスレの変り種との付き合い術・私の苦労話
子どもへの眼差しを共有して
学校マネジメント 2005年2月号
一覧を見る