詳細情報
特集 “問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
“問題教師”スレスレの変り種との付き合い術・私の苦労話
つい見過ごされてしまうこんな先生、あなたならどうする？
書誌
学校マネジメント
2005年2月号
著者
渡部 強
ジャンル
学校経営
本文抜粋
この仕事に就いて二十五年も経つと、いろんな教師に出会うし、苦労もある。その中から、まずはいくつか取り出してみる。 ◇問題教師その一…つい手が出てしまう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
何をもって“問題教師”というか―私の尺度
批判を嫌い、「問い」が立たない
学校マネジメント 2005年2月号
何をもって“問題教師”というか―私の尺度
同僚関係が作れない教員
学校マネジメント 2005年2月号
何をもって“問題教師”というか―私の尺度
純粋性の度合い
学校マネジメント 2005年2月号
特集 “問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
法律問題から見た“問題教師”とは
学校マネジメント 2005年2月号
特集 “問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
マスコミに登場した“問題教師”
学校マネジメント 2005年2月号
一覧を見る
検索履歴
“問題教師”スレスレの変り種との付き合い術・私の苦労話
つい見過ごされてしまうこんな先生、あなたならどうする？
学校マネジメント 2005年2月号
一覧を見る
