詳細情報
書誌
学校マネジメント 2005年9月号
著者
馬居 政幸
ジャンル
本文抜粋
国の権限を制限し特定イデオロギーに偏しない。それ故に国民の価値形成に直接かかわる義務教育での道徳は教科書を作らず、その内容を教師(集団)に委ねる。これが日本の多数派を占めるリベラル(学校と教師を方向付けるマスコミと世論)の道徳教育観であることを前回指摘した。だが改めて考えるに、これはかなり無責任な…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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