詳細情報
新しいスクールリーダー像―30代・40代教師への提言 (第6回)
「学校により多くの裁量と権限を」の根底にあるもの
書誌
学校マネジメント
2005年9月号
著者
小島 弘道
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育事業体としての学校 学校社会では、教師間で経営とかマネジメントについて語ることは一種タブー視される傾向にあった。今は以前ほどのアレルギーはなくなったものの、依然として根強く残っている。学校の経営やマネジメントのことに関心を持ち、それを学ぶことは教師には無縁であるかのような印象さえ与えてきた…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新しいスクールリーダー像―30代・40代教師への提言 12
これからの学校経営とミドルの在り方を展望する
学校マネジメント 2006年3月号
新しいスクールリーダー像―30代・40代教師への提言 11
主体制・主幹制に見る組織観
学校マネジメント 2006年2月号
新しいスクールリーダー像―30代・40代教師への提言 10
学校の意思形式とミドル
学校マネジメント 2006年1月号
新しいスクールリーダー像―30代・40代教師への提言 9
学校ミドルの本質
学校マネジメント 2005年12月号
新しいスクールリーダー像―30代・40代教師への提言 8
学校ミドルのリーダーシップ
学校マネジメント 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
新しいスクールリーダー像―30代・40代教師への提言 6
「学校により多くの裁量と権限を」の根底にあるもの
学校マネジメント 2005年9月号
一覧を見る