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特集 現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
どうなる？どうする！新教育課程像―中教審の動きから考える
国の統一基準に期待！ 学校の自律性・教員の主体性確立を柱に
書誌
学校マネジメント
2006年8月号
著者
八重樫 憲一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
義務教育答申では、学校力・教師力、これらを通しての子どもの「人間力」等の育成を改革の目標としている。当然のことではあるが、非常に重要な指摘である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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