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特集 学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
学校のリスクマネジメントと経営の“診断・改善票”の提案
学級崩壊とマネジメントの診断・改善票
書誌
学校マネジメント
2007年1月号
著者
星野 裕二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 実態をどう把握するか 軽度発達障害を持つ児童は6・7%の確率で出現すると言う。30人学級であれば、2〜3人はいるということである。そして、この障害を持つ子どもたちを将来において自立させるためには、できるだけ早い時期に発見し、治療法、対処法を確立しなければならない。その臨界期はLD(学習障害)であ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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