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特集 子供が激変する“示範・指示・発問”
実践事例
リズム言葉を入れた示範・指示・発問／低学年
技を身に付けさせるリズム言葉
書誌
楽しい体育の授業
2005年11月号
著者
藤田 貴也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
リズミカルに言わせながら行うと、技の習得の助けになる言葉を２つ紹介する。 一、スキップ スキップができない子は、同側片足での連続ステップができず、走ってしまうことが多い…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (
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