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特集 教師の“言語技術”が子どもの運動技能を変える
実践事例
「書く」言語技術の活用
〈高学年 器械運動〉テクニカルポイントを意識させる「学習日記」
書誌
楽しい体育の授業
2009年1月号
著者
東條 正興
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 「書く」言語活動を取り入れる 体育に「書く」活動を取り入れることで、次のような利点が挙げられる。 ① 記録することで、思考が整理される。 ② 記録した技のポイントを共有化できる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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