詳細情報
書誌
楽しい体育の授業 2015年6月号
著者
眞榮里 耕太
ジャンル
本文抜粋
長なわとびの活動では「何回とべた」ととぶことを気にすることが多い。しかし,子ども同士で取り組む時には,一定のリズムでなわを回旋させないと続けてとぶことができない。そのため,なわの回し手がとばせた回数を評価するとよい。また,そうするとだれもがとびやすいなわ回しができ,結果としてとぶ回数が増えてくる。グ…
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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