詳細情報
- 特集 荒れる教室―再生のカギはどこに
- 実践報告・小学校
- 「傷ついた分だけ荒れている？」
- 本文抜粋
- 二年で授業不成立 三年生（男二三人女一六人）は、二年生の一月に、授業中に抜け出した五人が、ガラスを大量に割り、職員会議の話題にのぼった子どもたちである。軽度発達障害の子どもや暴力的な子どもが多いと言われた学年で、担任が看護休暇をとり、四人の臨採の先生が受け持っていた…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
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