詳細情報
書誌
生活指導 2008年10月号
著者
栗城　利光
ジャンル
本文抜粋
＊本実践は07年８月号「学級崩壊後の子どもたちとともに」の続篇である。　１　はじめに　基本的な発想は、「どうせ大変になるなら、大変になる前にいろんなことをやってしまおう！」ということ。一昨年、問題行動が続発し、後追い指導に終始して苦労した経験が未だに忘れられない。入学前から前評判はピカイチの子たちが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
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