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特集 学級を「心の居場所」として再生させる
学級経営に活かす確かな子ども理解とは
共感的な理解とは
最大の効果は授業で勝負
書誌
心を育てる学級経営 臨時増刊
2000年5月号
著者
畑屋 好之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 ごんぎつね 「先生、Ａ君がこんなことを言うなんてびっくりしちゃった。」 国語の授業終了後、教卓のまわりに集まってきた女の子のつぶやきである
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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