詳細情報
楽しいクラスをみんなで創る (第3回)
「ふれあいのあるクラス」を創る
書誌
心を育てる学級経営
2004年6月号
著者
平藤 幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一人ひとりを認め、みんなを認める ▲当番の仕事が終わったら報告の握手（嬉しいやら恥ずかしいやら）。 ▲握手が終わったら名札磁石を裏返す。 ▼みんなで頑張ったら星一個。十個になったらレクリエーション…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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