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特集 保護者との連携・協力の進め方
保護者との個別懇談会の進め方（小学校）
専門性を生かし、保護者を安心させる
書誌
心を育てる学級経営
2008年12月号
著者
松藤 司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 懇談時間の設定方法 夕方五時、懇談を終えた私は、教室の戸締まりをして職員室に向かった。 各階の廊下には、保護者が数人座って順番を待っている。 「今からだと終わるのは六時をまわるかな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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