詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2002年5月号
著者
長江　佳子
本文抜粋
１　その判断は間違っています　　「みなさんは、学習障害児と学習遅滞児の区別を、分かりやすく説明できますか？」　そう切り出したときの、会議に出ていた教師達の表情を忘れることができません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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