詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2007年1月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
一 授業技量検定による具体的な学び 授業技量検定が始まって、教師修業が実に具体的になってきました。 @教材研究 A授業の組み立て(発問・指示) B授業技量(目線・表情・声の出し方…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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