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編集後記
書誌
実践国語研究
2006年9月号
著者
井上 一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
読書感想文を書く力は、国語科の最も基礎的な能力の一つとして位置づけられるものである。ところが、実際には、どのように書けばよいのかはあまり指導されていない。読むことの能力に位置づけられ、初発及び発展段階で課題だけが示されたりする。または、長期休暇の前後に宿題形式で提示され回収して終了することも多い。本…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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