詳細情報
書誌
実践国語研究 2008年11月号
著者
栗本 浩行
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに これまでに行われてきた各種調査やPISAの調査において、多様なテキストを解釈し、自分の考えや立場に立って自由記述することが課題とされ、新しい学習指導要領改訂のための中央教育審議会答申の中では、「文章や資料を読んだ上で、知識や経験に照らして自分の考えを論述する」ことの大切さが述べられてい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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