詳細情報
- 特集 説得力のある表現（話す・書く）をどう指導するか
- 中学校・実践授業の展開
- ２学年／新聞を教材にした説得力のある表現指導の実践―書くこと・話すこと・聞くことを関連させて―
- 本文抜粋
- 一 はじめに 今回のテーマにある「説得力のある表現」を考えた場合、理由や根拠や事例を適切に挙げて、書くこと、話すことを指導しなければならない。そう考えたとき、身近な教材として新聞の活用が考えられる。幸い、本校は、市内の新聞店のご厚意で、毎日クラス分の新聞が無償で提供されている。今回の実践はその新聞を…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
