詳細情報
- 特集 子どものやりたい！できる！を生かした言語活動の充実
- 中学校・実践授業の展開
- ２学年／読む力を育む詩の創作―わかった！できた！の実感をもとに―
- 本文抜粋
- 一 はじめに 作者が詩の中で表現していることを、生徒の生活体験と重ね合わせて感じ、読んでいきたいと考え、本単元を設定した。詩を読んでわくわくする、心が揺れ動かされるという思いを、生徒自らが表現することをとおして「わかった」「楽しい」と実感させたいと考えた。ここでは、「地下水」の授業実践を紹介したい…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
