詳細情報
- 特集 できるを実感する！資質・能力を身に付ける授業づくり
- 小学校の実践情報
- 読むことの授業づくり
- 高学年 「解決したい、あっそうか、できた」が聞こえる授業をめざして
- 本文抜粋
- １ 本単元で付けたい資質・能力 子どもたちの「国語の学習は好き」という意識は少しずつ高まってきている。しかし、算数など課題解決が明確な教科と比べ「難しい」「何が分かったのか分からない」という意識は依然として高い。そこで国語の学習においても、「なにが分かったのか」「どんな力が付いたのか」ということを子…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
