詳細情報
- 特集 主体的・対話的で深い学びにつながる授業と評価アイデア
- 主体的・対話的で深い学びにつながる授業＆評価例
- 小学校
- 【中学年「読むこと」の授業例】互いの言葉を読み合い、表現の幅を広げる
- 本文抜粋
- １ 主体的・対話的で深い学びを実現する授業のポイント 〇年間を見通した学びを考える 主体的とは、「子どもたちが学習している内容を自分事として捉え、活動していること」、対話的とは、「考えを述べ合い、互いのことを知ったり、新たな発想が生まれること」、深い学びとは、「その学習をする前と比べて変容したこと…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
