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書誌
解放教育 2005年7月号
著者
ジャンル
本文抜粋
編集後記  ▼OECDの学力調査の結果をもとに、改めて日本の子どもたちの「学力低下」が喧伝されています。もともと、「新しい学力観」が出されるようになったのは、日本の置かれた新しい状況に対応するためでした。つまり、経済界の論理では、日本が、欧米に追いつき追い越すことをめざしたキャッチアップ型の社会か…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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