詳細情報
書誌
解放教育 2007年3月号
著者
ジャンル
本文抜粋
▼日本の教育史を後世の人が振り返るとき、二〇〇六年は特別な意味を込めて論じられることになるのではないでしょうか。とりわけ人権や部落解放などの視点に立って論じるとき、二〇〇六年は重要な意味を持っていたように思えます…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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