詳細情報
- 特集 学習意欲を高める「新しい絶対評価法」の研究
- ポートフォリオで絶対評価はどこまで可能か
- 子どもの意欲や思考過程、その学習への到達度、その子ならではの到達度
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 個々の子どもの学習の到達度を適切に評価し、次への指導に役立つ絶対評価が大切である。評価をより客観的に把握するための一つの方法としてポートフォリオがあると考える。一単元の学習にはいろいろな段階がある。その目的に応じて各種形式のポートフォリオを用意する必要がある…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
