詳細情報
- 特集 学習意欲を高める「新しい絶対評価法」の研究
- 絶対評価で授業はどう変わるか
- ファジーな評価は一切できない
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 「学校教育活動は意図的、計画的、組織的に行われるものであり、一般的に、計画、実践、評価という一連の活動が繰り返されながら、児童生徒のよりよい成長を目指した指導が展開されている。いわば評価と教育活動は表裏一体のものとして考えられていることは言うまでもない。教育課程審議会の答申では、「目標に準拠した評価…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
