詳細情報
- 特集 体験学習は「子どもの学び」を本当に活性化させるか
- 「子どもの学び」を活性化する体験学習の開発
- 「活動あって指導なし」に陥る体験学習は「学習内容」がピンボケしているからである
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 本年度、県内のある小学校で６年生の研究授業を参観した。 今年紙上発表される金銭教育とからめた「総合的な学習の時間」の研究授業である。 ねらいは「長崎修学旅行で使うお小遣いをいくらにしたらよいだろうか話し合って決めよう」だった…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
