詳細情報
- 特集 教師の学習技能基礎学力をつける教材研究法の開発
- 総合的学習の教材研究法
- 教材への“粘り”と“熱意”
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 「教材にほれこめ」だの、「こだわりをもて」と言ったって、私たち教師の目から鱗の落ちるような気の利いた教材が転がっているわけではない。 私の場合、半分意地になりながら、教材研究をしていく内に、自然と“こだわり”なり“ほれ込んだ状態”になっていくことの方が多い。そして、しまいには手放せない程いとおしくな…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
