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特集 授業づくりの基礎・基本の体得を
教科書教材の授業化の視点
「直写」が教科書教材の授業化の可能性を広げる
書誌
授業のネタ 教材開発
2003年10月号
著者
坂井 務
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教科書の絵や図表をどのように授業に生かせばよいだろうか。 教科書教材は、記述はもちろんのこと、絵や図表から読み取ることができる内容が多く、そして重要である。また、情報の読み取り方を学び身につけることも大切なことである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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