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特集 授業づくりの基礎・基本の体得を
「追試のしかた」のイロハ
授業の流れをイメージしながら追試する
書誌
授業のネタ 教材開発
2003年10月号
著者
園田 眞理子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 どんなとき、どのように追試するか 私は、たくさんある実践の中で、次のよ うな二つの観点から追試したいものを選んでいる。 ・面白そうだ。自分もやってみたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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