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特集 授業づくりの基礎・基本の体得を
「発問・指示」づくりのイロハ
歴史学習は主発問をいかにつくるか
書誌
授業のネタ 教材開発
2003年10月号
著者
橋本 宰
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 単元構想全体のビジョンを持つ 小学校の歴史学習では、身近な地域や国土に残る文化財を調べ、人物の願いや働きを考えることで、歴史に関する興味・関心を育てることが求められている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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