詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年11月号
著者
久保田 勲
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 社会科でも、地図記号や都道府県名を覚えたりするためにドリル学習をとりいれる例はよくある。ここで危惧されることは、それらは、ただ単に頭の中に知識を増やすだけであり、旧態依然の暗記中心の社会科を推進しているに他ならないと指摘されることである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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