詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年3月号
著者
中嶋 敦
ジャンル
本文抜粋
一 規準のあいまいさ 本稿への依頼テーマは『テスト問題づくり』であったが、「関心・意欲・態度」は長期にわたって発揮されるものであり、テストでの評価には馴染まない。そこで本稿では、活動の場面でどう評価するかという観点で述べたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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