詳細情報
- 特集 新教育課程に向けた授業を創る② 数量や図形の「感覚を豊かにする」授業
- 特集に基づく実践事例
- 小学２年／確かな量感を育てる教具の活用法（水のかさ）
- 本文抜粋
- １ 本時の課題と主な活動 １＝課題 どちらが，どのくらい多く入っているのか，調べてみよう。 ２＝課題のねらいと工夫 友達が集まったときや家庭では乾いた喉を潤すために清涼飲料水を飲むことが多い。だいたいの容器には，中に入っている量（かさ）が，ｌやｍｌ単位で表記されている。一見しただけでは，どち…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
