詳細情報
- 特集 「表現力」を高める算数授業のアイデア
- 学年別実践事例
- ４年／180°より大きい角を、豊かに表現する姿を求めて
- 本文抜粋
- １ はじめに児童の数学的な思考力の高まりを授業の中で見取っていくことは難しい。しかし，数学的な表現力については，児童が表現したもの（式・言語・図・記述・操作）から見取ることができる。数学的な思考力・表現力を切り離して考えることはできない。これら３つの力は，互いに関わり合いながら高まっていくものだと考…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
