詳細情報
- 特集 活用力育成！ 新算数科授業づくりのポイント「Ｄ 数量関係」
- 学年別実践事例
- ６年／「関数の考え」の意味理解に関する指導
- 本文抜粋
- １ はじめに 次期学習指導要領の算数科第６学年の「Ｄ数量関係」においては， 比の理解②伴って変わる二つの数量関係（比例，反比例）③数量関係の式化（文字式）④統計的な考察や表現（資料の平均，表やグラフ）がその内容として位置付くことになる。換言すれば，「関数の考え」「統計的なものの見方，考え方」及び「式…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
