詳細情報
- 特集 授業を活性化する「新教科書」活用法
- 学年別実践事例
- ［４年］１組の三角定規を使った学習における説明する活動
- 単元：角の大きさ
- 本文抜粋
- １ 教科書の何が変わったのか これまでの教科書は，指導内容を児童が獲得するための，教師の指導の流れを示しているものであったと言える。それに対して，新しい教科書は，児童の活動にまで踏み込み，児童がどのような活動をして学習内容を自ら獲得していくのかという学習方法まで示している点が大きな違いである…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
