詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
杉田　久信
本文抜粋
基礎学力の保障の取り組み　・基礎学力定着の一限目の実施　五福小学校では毎日の一限目を基礎学力定着の時間として十五分間ずつ三分割して「音読」「漢字」「計算」「視写」などに取り組んでいる。このように反復学習を一限目に集めたのは、基礎学力重視の学校の方針と決意を明確にして、担任の意識を高め基礎学力定着の徹…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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