詳細情報
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
大森 修
ジャンル
本文抜粋
フリートークのできる子どもが育つ授業の後半である。注目パーツは(8)である。既習のダイアローグを使ってできるこのようなパーツを組み入れた授業を組み立てることがフリートークのできる子どもをそだてることになるのである…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ