詳細情報
若い教師への手紙―医師の立場から〜グレーゾーンの子どもかもしれないのは誰〜
授業の荒れにどう対処するか@
書誌
教室ツーウェイ
2005年6月号
著者
横山 浩之
本文抜粋
授業の荒れにどう対処するか @ 手紙をありがとう。かなり疲れているようだね。腕に自信がない(だけど、年だけはとってしまった)教師は、きみのような体力はないから、もっと疲れてしまうだろう。何かが間違っている…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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