詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
永山　祐
本文抜粋
１いかに時間を確保するか　教師修業、教材研究の時間として、早朝の３時間を確保するようにしている。　朝早く起きるために、夜は子ども達と一緒に布団に入る。目が閉じそうになるのをガマンして、絵本を読み聞かせる。途中で目が閉じてしまい、「お父さん、続き！」という子どもの声にびっくりする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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