詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
有村　春彦
本文抜粋
原則は、これだけ　「教師が統率者としての自覚を持つこと」　　教室騒然を立て直す原則は、これしかない。教師が「統率者」としての自覚を持つことである。自覚を持つということは、統率者としての「責任と方法」を持つことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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