詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
近藤　正
本文抜粋
一　きっかけ　三十六才のとき、授業崩壊を起した。五分と持たないのである。それも、最初の五分だけは生徒が付き合ってくれているのだと感じられた。その後の四十五分間はただ耐えるのみ。前任校ではそこそこできたという自信があっただけに、悔しかった。惨めだった。今思えば、根拠のない自信だった。腹が立った。ただ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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