詳細情報
特集 実力ある教師への近道
校内研究 こうして学んだ
闘うべき時は闘おう
書誌
教室ツーウェイ
2006年5月号
著者
川上 弘宜
本文抜粋
対 立 今から十年以上も前のことである。当時勤めていた学校は、翌年に近隣の学校を対象にした研究会を控え、その事前準備に追われていた。私はその一環として全校に国語の授業を公開することとなった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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