詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　最も工夫する例示問題　導入を最も工夫する。全員を授業に集中させたい。簡単な問題や作業から入る。　六年「最小公倍数」の学習では「４の倍数→４、８、12」と問答して板書し、「続きをノートに書きなさい」と指示した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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